我时隔多年再看“范跑跑”：他较真地有些傻，而我没有权利说他
“范跑跑”是谁？
很多人不知道他的名字，但是一提地震中抛弃学生，自己跑出来的老师，那没跑了，绝对是说“范跑跑”。
本来都不记得他了，要不是网上的无良小编编造他的事迹。说他自己逃跑还到处炫耀，极其无耻，我也不会去关注这么一个人。
记忆力的“范跑跑”，并不是一个好人。
毕竟他当初地震没有救学生，自己逃跑了。这是真事儿，他也承认了。所以对这么一个人，我们总提不起好感。
为了进一步的了解他，我专门查了14年的一场辩论赛。说的就是“范跑跑”和“郭跳跳”对于当时范跑跑逃跑的事情，做了辩论。
1.当年的我们义愤填膺，但是范美忠的学生却没有一个怪他。或许他真的是个好老师。
范美忠就是范跑跑，他本来是北京大学毕业的高材生。因为地震逃跑事件，总有人发问：学历和师德挂钩吗？
大多数人都觉得范美忠这种做法，对不起“人民教师”这四个字。
但是基本没有人知道，当年他们那个学校，在地震中一个受伤的人都没有。而范美忠班里面的学生，事后在劝校长一定不要开除范老师。
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学生让校长开导，帮助范老师，不要因为舆论压力，就开除他。可以说，比起地震时范老师的逃跑，他们更能知道范老师平常的为人。
校长提到学生对范美忠的态度，是“喜爱”“尊重”。
好像有哪里不一样。我们看到都生气，作为当事人的他们怎么不怨恨？
要知道，范美忠可是自己跑的时候，都没有冲学生喊一句：你们快跑。
在这场辩论中，能发现答案。
校长说：他选老师有两个标准，第一个要爱学生，第二个要爱自己的职业。
后来在主持人问范美忠是否符合这个标准的时候，校长说：
“符合，也正是因为他爱学生又爱自己的职业，我才选择了他进入我们学校。他每一堂课都准备得很充分，上课也都富有激情，十分能调动孩子的积极性。结果是好的，不仅他教的好，孩子们也都很喜爱尊重他。”
范美忠在辩驳郭跳跳说的“你不发命令，孩子就会乖乖坐在那里等指令，你根本就是在牺牲学生的生命去救自己”的时候，也透露了自己的教学理念。
从不强迫孩子学习，如果有学生不想上他的课，那么大可以不来。因为这是他教的不够好，让学生对他提不起兴趣。
他上课从来不古板，上课时间想上厕所也可以随意去，不必要和他打招呼。不想听也可以走，有什么问题也可以一起讨论。
开放自由真实，这就是他的课。可以说他是把自己和学生放在一个平等的位置上，他不会去牺牲学生，学生也不会乖乖的呆坐在那里。
2.范美忠的真实刺伤了大部分人。
专门看了他的文章《那一刻地动山摇》，相信很多人当时也就是因为这篇文章而抨击他的。
在文章中，他上课面对地震，说让孩子不要慌，地震了，然后说完感觉这次是个大地震，立马就跑，没有顾及学生。
后来出来之后，他也问自己：“为什么自己没有组织学生撤离再跑呢？”
他在文中对他的学生说：“我是一个追求自由和公正的人，却不是先人后己勇于牺牲自我的人！在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的。因为成年人我抱不动，间不容发之际逃出一个是一个，如果过于危险，我跟你们一起死亡没有意义；如果没有危险，我不管你们你们也没有危险，何况你们是十七，十八岁的人了！”
他逃跑，是一种本能。
危险来了，他先是自己，再是人民教师。
清清楚楚，明明白白，他说自己就是自私的。人也就是自私的。他当时遇到危险的时候，就跑了，等后来回想为什么不组织学生，那也无济于事。
这是他的真实想法，但是在很多人眼里看起来都非常“大逆不道”。是我们价值观所不能接受的。
但是可以肯定一点，地震逃跑的教师不会只有他一个。不是所有的人都是谭千秋。
谭千秋是个榜样，是个英雄。我们敬仰他，可是不是每个人都做得到他那么无私。
所以范跑跑，是个真小人。
3.我不赞同范跑跑，但是我也无权攻击他。
范跑跑有些言论，我并不认同。
但是有些想法，我也不能去批判他。有时候他的想法是极端尖酸的，而有时候，他的尖酸又是对的。
一个北大毕业生，跑去一所不出名中学教书，他的初心不变是教育。
但是遇到危险，他最先是救自己，这就是人的本性。
你们怎么看呢？
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